Escudo

Gracias a estas vacunas hoy estoy protegida. Mi primera vacuna fue la BCG, de la cual recibi tres dosis: a los 16 días de edad la primera, a los 7 meses, y a los 6 años. Estoy libre de tuberculosis.
Cuando cumpli los 2 meses de edad me inyectaron por primera vez la vacuna Antipoliomielítica. La volvi a recibir a los 5 meses , a los 8 y medio, luego a los 2 años y medio y por ultimo a los 6 años.
También me dieron 4 inyecciones de la D.P.T, a los 2 años y 8 meses y a los 3 años y medio.
 De la vacuna Antisarampionosa recibí la primer dosis al año y 1 mes y la segunda a los 4 años.
 La vacuna para prevenir la varicela me la inyectaron al año y medio.
 La Anti-Hepatitis A-B la recibí en tres dosis: al año y 5 meses, un mes después de la primera aplicación y a los 2 años y 2 meses.
 Todavia tengo algunas vacunas que no me dieron, como la anti-gripal, la VPH , la Neumococo Conjugada, y tampoco tengo la de la Fiebre Amarilla ni la de la Fiebre Hemorrágica Argentina.
Estas vacunas previenen estas enfermedades:
-VPH: Papiloma humano
-HB: Hepatitis B
-Neumococo Conjugada: Meningitis, neumonia, otitis media, sinusitis, bacteriemia y sepsis.
-Pentavelente; Cuádruple; DPT; DT: Difteria, tetanos, tos convulsa, haemophilus influezae b.
-Sabin: poliomelitis oral
-Triple Viral; Doble Viral: Sarampeon, rubeola, paperas
-HA: Hepetitis A
-BCG: Tuberculosis


En clase nos pidieron que busquemos la relación entre algunas enfermedades. Estas son dengue, paludismo, hanta-virus, mal de chagas, leishmaniasis, leptospirosis y fiebre hemorrágica argentina. Algo en común entre estas enfermedades es la vía de contagio (biológica). Es indirecta y es causada por medio de animales infectados. Estos animales tienen que vivir en condiciones especiales por lo que no se encuentran dispersos por todo el mundo, lo que genera que estas enfermedades sean todas endémicas si se tiene en cuenta el tiempo y las dimensiones geográficas en el mundo. Hay muchas formas de prevenir estas enfermedades, evitando ciertos grupos de riesgo, pero ninguna tiene todavía una vacuna

Elegí la enfermedad Poliomielitis, que se previene con la vacuna llamada Sabin. Voy a realizar una investigación para la materia de biología
La enfermedad se llama Poliomielitis pero se la conoce como poliomielitis infantil porque afecta por lo general a niños menores de 5 años. Es de noxa biológica y se contrae mediante tres tipos virus gastrointestinales (polio virus 1, 2 y 3) que afectan el sistema nervioso destruyendo las células que controlan los músculos generando una parálisis que puede ser temporal o crónica (1 de cada 200 casos).
Estos virus se contagia por contacto directo, con el moco o flema infectados, nasales u orales o por el contacto con las heces también infectadas. Ingresa al cuerpo a través de la boca y la nariz y se reproduce mientras pasa por el sistema digestivo, hasta que se absorbe y dispersa por la sangre.
Esta enfermedad es mas común en el verano y en el otoño y ataca principalmente, además de a los niños, a mujeres embarazadas y ancianos. Fue epidemia entre los años 1840 y 1950, pero desde la creación de la vacuna que la previene, solo hay casos en algunos países de África y Asia, por lo que hoy en dia se la clasifica como una enfermedad endémica.
La poliomielitis es una enfermedad adquirida de tipo grave o aguda. Dependiendo de la forma en que el virus ataca el sistema nervioso puede llegar a ser crónica.
Los síntomas que produce esta enfermedad son de tres tipos: infección subclínica, no paralítica y paralítica. El primer tipo de síntomas mencionado incluye dolor de cabeza, fiebre, dolor de garganta; Malestar general. Estos pueden durar hasta 72 horas.
Los síntomas de polio no paralítica van desde diarrea y malestar general, hasta sensibilidad o rigidez muscular, especialmente en las piernas. Estos síntomas duran 1 o 2 semanas.
Finalmente, los síntomas de polio paralítica son, primero, fiebre y luego dificultades para orinar deglutir o para respirar, dolores anormales, sensibilidad y debilidad muscular.

Con toda lo que encontre sobre la poliomielitis, hice un cmap, Abajo pegué una imagen de este mapa:

Modelos de mi ciudad: Museo de Arte de Buenos Aires

Este modelo representa el mueso Malba, ubicado en Avda. Figueroa Alcorta 3415. Esta maqueta fue realizada en el programa llamado Sketchup. http://www.malba.org.ar/web/home.php 

¿Cuantas fronteras pueden haber?

En el día viernes 26 de octubre, realizamos una excursión a la ciudad de Buenos Aires. Esta salida la realizamos con el concepto de nuestro proyecto, que fue empezado allí (aunque lo hablamos en clase) que se llama "Fronteras".
 Durante la excursión, visitamos el parque leasama, la reserva natural, rodeamos el riachuelo y el museo de bellas artes, que mientras hacíamos eso se nos pidió de ver y fotografiar los lugares que podían representar una frontera.. pero no solo había pocas sino que por todas partes hay fronteras. En la materia de Biología estamos viento el "Sistema visual" que con este tema lo relacionamos ya que dentro de el sistema se encuentra la visión estereoscópica que produce la sensación de 3D y estas dos imágenes son captadas por las retinas y las procesa el cerebro. Por ultimo les dejo fotos en donde yo encontre fronteras como por ejemplo: La tierra y un rio
Como conclución, no falta decir que solo estos ejemplos que di yo, no son los unicos, hay fronteras en donde sea y cualquiera puede verlas.

Where i come from

In the Literature lesson we were asked to create the first stanza of a poem in response yto the poem "Where I come from" by Elizabeth Brewster.

"Where I come from you can feel                             

How the nature caresses you, 

How the breeze wraps you with it's freshness.

Where I come from you can hear

Friendly voices a welcoming  home

in every peaceful square...

Where I come from you can perceive

the green nature getting

into your skin."

  

The League of Nations

The League of Nations on Prezi

Magic Johnson con HIV positivo????

En biologia estamos viendo el tema de HIV y el SIDA.. Entonces nos recomendo ver un documental sobre este jugador de basquet que con mucha valentia y obstaculos logro superar su enfermedad el HIV. En ese moemnto en pleno desarrollo de su carrera se entero de la mala noticia, pero por suerte tubo a su mujer que lo ayudo embarazada ya que en esos momentos se decia que solo los homosexuales podian contraer esa enfermedad. Sus compañeron teian miedo de contagiarse de el por un coque de manos, un abrazo ya que pensaban que se transmitia  por el sudor. El aprovecho para alentar y ayudar a los jovenes que si quieren tener relaciones sexuales que se cuiden yprevengan ese disgusto. En mi opinion el es un ejemplo a seguir.

La Casa Rosada

Aquí se ve la fachada principal del edificio. El autor
de la imagen es Nicolas Maia.

La casa rosada.

Guadalupe Lázaro Agustina Maqueda 3°B Newlands 3/8/12

La casa de gobierno.

La casa rosada es uno de los tantos simbolos de Buenos aires. Ubicado frente a la plaza de mayo resplandese con su color rosa. Actualmente esta siendo reefaccionada pero la fachada original se mantiene.

Fue construida sobre la fortaleza de Juan Baltazar de Austria a mediados de 1536. Por ella, pasaron gobernadores, virreyes del rio de la plata y finalmente los gobiernos independientes.La plaza de mayo siempre funciono como lugar de reunion y protesta en contra de los distintos gobiernos.
Durante la presidencia de Sarmiento le dieron ese color rosado que la caracteriza. El edificio consiste en tres plantas sobre el oeste y cuatro niveles mas el subsuelo sobre el este donde se encuentra el museo de la casa de gobierno.
Para mas informacion consultar en:

http://www.viajesaldia.com/articulos/casa-rosada.php

La vida en los fortines... ¿Como era en aquellos tiempos?

 En la clase de historia, estuvimos investigando sobre la vida en los fortines. A partir de allí, por fotos mostraban de que materiales estaban echos, como vivían, y cuanto espacio tenían.
 En general estaban echos de barro, madera y piedra, y tenían un espacio limitado. Era de solo un espacio y allí se encontraba una "cama" que en ella se ponían pieles para dormir mas comos que digamos.. ya que eran 3 o 4 en cada fortín. También tenían una especie de vigilante, en donde estaba ubicado en una torre, de madera no muy resistente y desde allí avisaba si había algún peligro a la vista.
Aquí podremos ver algunas imágenes donde podremos ver como eran, y como vivían por un determinado tiempo allí...

Si les gustaría saber mas de los fortines pueden fijarse en este link. http://es.wikipedia.org/wiki/Fort%C3%ADn

Fronteras y pulperías

¿Que es una frontera?

• Una frontera, es una linea convencional que marca el confín de un Estado. Las fronteras pueden ser delimitadas de forma física, que por ejemplo se use una muralla, alambrado, etc. Igual no siempre ocurre de esta manera.  Por eso se habla de convención: los diferentes países acuerdan hasta donde llegan sus respectivos límites; al pasar dicho límite (la frontera), se ingresa en el territorio del país vecino. La frontera, por lo tanto, marca una soberanía. El gobierno  de un país tiene autoridad dentro de los límites de sus fronteras. Lo que ocurre más allá, aunque sea a unos pocos metros, está fuera de su incumbencia, siempre y cuando no afecte sus intereses nacionales.
  Las fronteras pueden ser terrestres, aunque también existen fronteras marítimas, fluviales, lacustres y hasta aéreas. Toda frontera suele ser vigilada para evitar el ingreso ilegal de inmigrantes o de productos prohibidos.

Y entonces.. ¿Que es una pulperia?

• La pulpería era un centro de abastecimiento de vestuario, medicinas, herramientas, alimentos, objetos de uso cotidiano; también, un lugar de sociabilidad donde los pobladores se reunían a conversar sobre acontecimientos políticos, chismes y a realizar actividades de esparcimiento. Se las podía encontrar tanto en la ciudad como en la campaña. Algunas pulperías eran visitadas por los hombres en busca de compañía femenina.  Eran mujeres llamadas cuarteleras, porque se trasladaban con los soldados de frontera. Según relatos de viajeros, se las podía encontrar sentadas, fumando, tomando mate y peinándose mutuamente los cabellos hasta que sus encantos cautivaran a algún parroquiano.

Y.... ¿Como se genera el codigo QR?

No es muy dificil generar un codigo qr.. en realidad vos solo tenes que escribir el texto o frace o link que deseas compartir y cliqueas en generar... para eso necesitas entrar a este link y ver que a la pagina donde dice " Genera tus QRs" ya alli, podras decidir que podes hacer.

http://www.qredu.net/

Compartir la experiencia QR Week!

Estamos participando de un proyecto sobre codigos QR, y cada uno de los alumnos de 3º creo su propio codigo QR relacionado con el proyecto de Prevencion del alcohol. Una vez que lo terminamos nos unimos a este proyecto.. " QR Week" donde podemos enviar poemas, fraces, etc a un mural colectivo donde otros chicos publicaran sus fraces u otras pablabras.                            
 Aca abajo, esta el el muro, donde con tu celular si tiene el programa especial para leer los QR podes ver lo que escribieron algunos alumnos de otros colegios...

Proyecto espiRA "Hielos Continentales"

Para la realización del proyecto Hielos Continentales, a cargo del año 3º E.S del colegio Newlands, a demás de otros programas varios, utilizamos EspiRA, capas de Realidad Aumentada.

EspiRA es también un proyecto perteneciente al grupo Espira. Lo que permite hacer este programa es ubicar puntos de interés cercanos a una zona determinada. Por ej.: estando en el aeropuerto del Calafate, se pueden ver sitios importantes de los alrededores.

Es una idea innovadora y tecnológicamente moderna. Se forma incluyendo capas de realidad aumentada, las cuales nos informan distintos tipos de actividades que se pueden realizar en una zona determinada, en conexión con monumentos, sitios históricos, de forma interactiva.

El programa se utiliza únicamente con un dispositivo smart-phone.

Nosotros particularmente utilizamos este programa para que desde el aeropuerto del Calafate ( único punto cercano con señal telefónica) se puedan ver nuestras obras de arte sobre donde los hielos continentales estan ubicados. También, incluimos nuestra página web como link directo, para que puedan ver de que trata nuestro proyecto

Realidad Ficticia

Habiendo leído estos textos periodísticos, nos enteramos que García Márquez se inspiró en una historia real para escribir "Crónica de una muerte anunciada". El verdadero protagonista de esta historia, Miguel Reyes Palencias, representado como "Bayardo San Román", presento una demanda por la publicación de este libro ya que lo sintió como una violación a su privacidad y dignidad. El reclamo fue por derechos de autor y por su intimidad, la cual sintió violada y lo tomo como una falta de respeto.
La demanda mencionada anteriormente fallo a favor del escritor, ya que éste presento argumentos tales como que él escribió ficción cambiando principalmente los nombres de los personajes y agregando u omitiendo detalles a la verdadera historia.
Nosotros como grupo apollamos a Gabriel "Gabo" García Márquez. Nos basamos en que la historia no es idéntica a la ocurrida en la realidad, se cambiaron muchos datos y tampoco se utilizaron los nombres verdaderos, lo cual defiende la intimidad de las personas protagonistas de los hechos reales.

Comentario "Revolucion Industrial"

En mi opinión la Revolución Industrial trajo ventajas y desventajas.
En las ventajas se puede precisar las nuevas tecnologías, como la maquina de vapor, el hilar, la mortalidad de trabajadores y nuevos transportes. Todo esto y mucho mas facilito y mejoro la calidad de vida en aquella época y en otras palabras mejoro nuestra calidad de vida.
Todo esto también trajo desventajas. Los empleados de las fabricas no estaban a favor de las maquinas ya que temían de perder su trabajo y eso fue lo que paso. La pobreza creció, pero la mortalidad de trabajadores disminuyo. La contaminación del medio ambiente también hiso una gran desventajas gracias a las fabricas y que pronto nos afectaría a todos.
Como conclucion, me di cuenta que gracias a las desventajas y ventajas mejoro la calidad de vida, en todos los aspectos y aunque no lo hallan valorado en esa epoca hicieron un gran logro en si.

Video Arte- Opiniones

En la clase de Plastica estubimos viendo algunos videos artes muy interesantes y cada uno distinto con distintas configuraciones, siempre intentando expresar de alguna forma algo en ellos aparecia; distintas saturaciones, enfoques, la figura humana, colores, abstracciones, repeticion, sonidos, distintas velocidades, zoom, el movimiento entre otra. Me gustaron todos, la mayoria suelen ser muy entretenidos aunque los que son mas largos se vuelven mas pesados y los cortos un poco mas entretenidos. Me gusta la idea de que usen elementos cotidianas.


Para crear nuestro video arte, se nos habia ocurrido agarrar varios hielos y con un fosforo o encendedor ponerlo debajo y ver como se va derritiendo (como para ejemplificar como pasa con los hielos hoy en dia) Despues en una hoja de calcar imprimir una imagen de los glaciares y pasarla por arriba del sol. Y como ultimo con una imagen de un glaciar prenderla fuego.



25/04 Organización  para la creación de nuestro vídeo poema:

.Quemar distintas fotos de glaciares. Que se vea solo la llama con una pared negra de fondo.
.Derretir hielos con un encendedor que se vea la llama (colador)
.Filmar el sol y saturar los colores o cambiar el color del sol.
.Una hoja de calcar imprimir una imagen de hielos por arriba del sol.

Sonidos: Viento, palo de lluvia, canilla, arrugar papeles, ruidos de llama,/fuego.

Para la toma usar repetición, saturación, enfocar, desenfocar.

Materiales: 
.Filmadora
.Encendedor
.Hielos
.Agua
.Los materiales que utilizaremos para el sonido
.Colador

Secuencia: 
1. Filmar el sol
2. Filmar una gota cayendo
1. Filmar el sol (Saturar la imagen)
2. Filmar una gota cayendo (Saturar la imagen)
3. Hielos derritiéndose
4. Prender fuego parte de foto.
3. Hielos derritiéndose.
5. La segunda parte de la foto con el fuego.
6. Imagen de hielos en la hoja de calcar por el sol.
2. Filmar una gota cayendo
1. Filmar el sol (Hacerle zoom, desenfocar y enfocar al sol con los hielos)
3. Hielos derritiéndose
2. Filmar una gota cayendo
4. Prender fuego parte de foto.
2. Filmar una gota cayendo

Internet y sus derivados

•           Apartir de los vínculos propuestos, respondan las siguientes preguntas:

1.         ¿Cómo funciona un motor de búsqueda como Google?

2.         ¿Qué es la web superficial? ¿Qué es la web profunda o invisible?

3.         ¿Qué son los buscadores temáticos?

4.         ¿Qué son las palabras clave?

5.         ¿Cómo puedo "afinar" la búsqueda que estoy realizando?

1. Los motores de búsqueda son superordenadores que están continuamente rastreando la Web y construyendo un gigantesco índice con todas las páginas que encuentra y su contenido. Normalmente no existen criterios de selección de los ficheros incorporados a la base de datos de estos motores. Son apropiados para buscar sitios específicos. En la actualidad existen muchos motores de búsquedas de carácter general o especializados.

2. La web superficial, son las paginas en las que el spider puede recorrer. En cambio la web profunda esta oculta de los spiders y solo se accede a ella mediante procesos especiales

3. Los buscadores temáticos son los que se encargan de buscar información de un solo tema.

Vídeos, imágenes, académicos 

4.  Son los términos de la búsqueda que usamos para describir los conceptos o ideas que buscamos, son cualquier secuencia de caracteres que sirve para localizar nuestro objeto de búsqueda

5. Podes “afinar” la búsqueda usando menos palabras, comillas en una frase, signos + y -, define:, OR y AN operadores lógicos.

Demanda por derecho de autor a Garcia Marquez

En clase leimos dos cronicas desde el punto de vista del verdadero Bayardo San Roman y del autor de la historia, Gabriel Garcia Marquez. Segun Miguel Reyes Palencia el personaje de Bayardo San Roman
es el y por eso debe adquirir la mitad de los derechos de autor que le corresponde pero, en la otra cronica Garcia Marquez lo contradice y niega que el haya copiado la historia. Miguel Reyes decidio hacerle un juicio al autor del nobel por haber usado la historia de su vida sin su aprobacion. Gabo dice que todo es producto de su imaginacion y que simplemente se baso en el mecanismo central de la trama.
En nuestra opinion, Palencia no deberia reclamar algo que no le corresponde ya que Garcia Marquez cambio gran parte de la historia y ya no era la version que contaba Miguel.

The Tempest

"My brother and thy uncle, called Antonio- I pray thee mark me, that a brother should be so prefidious- he, whom next thyself of all the world I loved, and to him put the manage of my state, as at that time through all the signories it was the first, and Prospero the prime duke, being so reputed in dignity, and for the liberal arts without a parallel; those being all my study, the goverment I cast upon my brother, and to my state grew stranger, being transported and rapt in secret studies, thy false uncle- Dost thou attend me?"





"Being once perfected how to grant suits, how to deny them; who t' advance, and who to trash for over-topping: new created the creatures that were mine, I say, or changed' em, or else new formed' em; having both the key of officer, and office, set all hearts i'th' state to what pleased his ear"

"So dry he was for sway- wi'th' King of Naples to give him annual tribute, do him homage, subject his coronet to his crown, and bend the dukedom yet unbowed- alas, poor Milan- to most ignoble stooping"

"A treacherous army levied, one midnight fated to th' purpose did Antonio open the gates of Milan, and i' th' dead of darkness the ministers for th' purpose hurried thence me, and thy crying self"

"In few, they hurried us aboard a barque, bore us some leagues to sea, where they prepared a rotten carcass of a butt, not rigged, nor tackle, sail, nor mast- the very rats instinctively have quit it. There they hoist us to cry to th' sea, that roared us; to sigh to th' winds, whose pity sighing back again did us but loving wrong"

"By providence divine, some food we had, and some fresh water, that a noble Neapolitan, Gonzalo, out of his charity- who being then appointed master of this design- did gave us, with rich garments, linens, stuffs, and necessaries which since have steaded much. So, og his gentleness, knowing I loved my books, he furnished me from mine own library, with volumes that I prize above my dukedom"

Busquedas en internet

•  Los motores de búsqueda como google funcionan con una base de datos, que contiene datos de la web, ya sea contenido o cantidad de veces visitadas las paginas.
•  La web profunda es la que esta oculta en los spiders y solo se accede a ella mediante procesos especiales; la web superficial es aquella parte que es accesible por los robots o spiders.
•  El objetivo de los buscadores temáticos es encargarse de un solo tema.
•  Las palabras claves facilitan nuestras búsquedas. Pueden ser habituales o palabras impronunciables pero también clasifican como palabras clave aquellas que a pesar de no ser pronuniciables, indiquen a qué palabra nos referimos.
• Para "afinar" nuestra búsqueda se puede utilizar comillas en una frase, pocas palabras, con símbolos, definiendo alternativas de búsqueda poniendo or (puede ocurrir cualquiera de las dos cosas) y and (tienen que ocurrir las dos cosas). 

Trabajamos con Gabriel Garcia Marquez

Gabriel Garcia Marquez nació en Aracataca el  de marzo de 1927. Sus padres, llamados Luisa Santiaga Marquez y Gabriel Eligio Marquez, fueron a vivir cuando solo su hijo tenia cinco años a Sucre. Sus abuelos formaron gran parte de su vida y sus obras literarias, llamados Nicolas Marquez y Doña Tranquilina Iguarán.



 Gabriel García Márquez aprendió a escribir a los cinco años, en el colegio Montessori de Aracataca, allí se enamoro de su profesora y cuenta que iba al colegio por ella, estaba totalmente enamorado. En ese colegio estuvo hasta 1936, cuando murió su abuelo fue a vivir con sus padres  a Sucre.
 Sus padres lo obligaron a mudarse a Bogotá, a estudiar derecho a la Universidad Nacional.El estudio de leyes no era su pasión, pero logró decidir que  su vocación era ser escritor, y el 13 de septiembre de 1947 se publicó su primer cuento, "La tercera resignación". Despues de ese libro, se volvio muy famoso en colombia, y su segundo cuento fue "Eva esta dentro de un gato".

 A principios de los años cuarenta Gabriel, se vinculo con un grupo llamado "El grupo de Barranquilla" una especie de grupo entre amigos. En febrero de 1954 García Márquez se integró en la redacción de El Espectador, donde inicialmente se convirtió en el primer columnista de cine del periodismo colombiano, y luego en brillante cronista y reportero. A los 7 años de trabajar allí decidió irse y probar nuevas cosas, el decidió empezar a trabajar en una revista. Gabriel García Márquez publicó dos trabajos en la revista: un capítulo deLa hojarasca, el Monólogo de Isabel viendo llover en Macondo (1955), y El coronel no tiene quien le escriba(1958).  A finales de 1957 fue vinculado a la revista Momento y viajó a 

Venezuela. Su última obra publicada,Noticias de un secuestro (1996), es un reportaje novelado sobre el narcoterrorismo colombiano. 

 Después de todo esto y hacerse muy famoso a nivel mundial, logro ganarse un premio Nobel en 1982 de literatura.

Tras años de silencio y haber desaparecido, Gabriel presento la primera parte de sus memorias "Vivir para contarla" en 2002.

"Mi 4º Septicemia", Horacio Quiroga

En biologia leimos una crónica de Horacio Quiroga llamado "Mi 4º Septicemia". Apartir del cuento teniamos que determinar quien era el narrador, contar aparte un poco sombre la vida del autor y las palabras que no encontrabamos sencillas en el cuento. Esto fue lo que esncontre:

Horacio Quiroga nació el 31 de diciembre de 1878 en Salto, Uruguay. En su vida las tragedias estaban por doquier, ya que su padre biológico murió a los 2 meses y medio de el nacimiento de su hijo, su padrastro suicido y su primera esposa se suicido también.
Quiroga estuvo en Montevideo. Desde joven estuvo interesado en la literatura, mecánica, química, fotografía, ciclismo y la vida de campo. El colaboraba con las publicaciones de La Revista y La Reforma.
En 1898, conoció a su primer amor en un carnaval, llamada Maria Esther Jurkovski, que inspiro dos de sus obras mas importantes: "Las sacrificadas" y "Una Estación de amor".
En 1897 fundo la revista El Salto. Ya que su padrastro de había suicidado, Quiroga decidió usar su herencia en un viaje a París, Francia. Después del viaje, a la vuelta, volvió con una larga barba negra. Resumió todos sus recuerdos en "Diario de Viaje a París" en 1900.
A los dos años(1902)cruzo el Río de La Plata junto a Maria, su otra hermana a vivir a Buenos Aires. Designado a profesor de castellano en el Colegio Británico de Buenos Aire. También acompaño en 1903 al fotógrafo Leopoldo Lugones a una expedición a Misiones. La exelencia de Quiroga hiso que lo lleve. No fue un éxito total.
En 1906 regreso a su amada selva, ya que compro una chacra y fue a vivir allí, enseñando literatura y castellano. Allí se enamoro de una de sus alumnas llamada Ana María Cires, que le dedico su primera novela "Historia de una amor turbio". Aunque los padres de ella no querían que valla a vivir con el, toda su familia se mudo a la selva. Luego de ello, contrajeron matrimonio. En 1911 dieron a luz su primera hija, Eglé. Al año siguiente dieron a luz su hijo menor, Darío. Su padre, Horacio fue su profesor y padre al mismo tiempo de sus hijos, el se quería ocupar de su educación y ocupaciones personalmente. Como el quería que sus hijos de independizaran, fue capaz de dejarlos solos en el medio de la selva. Su esposa al poco tiempo se suicido y Quiroga decidió mudarse a Buenos Aires con sus dos hijos.
Al poco tiempo volvió a enamorarse, esta vez fue definitivo, de María Elena Bravo, y se radico en misiones definitivamente, también con su tercera hija.
En 1935 Quiroga empezó a sentir molestos síntomas que terminarían con su vida. Al poco tiempo fue diagnosticado con concer de prostata. Su esposa e hija decidieron abandonarlo y volver a Buenos Aires.
Finalmente en al madrugada de 1937, accidentalmente confundió su medicamento con cianuro e inmediatamente murió.


Cuando termine de leer "mi cuarta septicemia" me di cuenta que no era un narrador común, sino que era una bacteria. También encontré varias palabras que no sabia, cuando busque su significado, aparte encontre varias imágenes que aparecían junto a su definición:


Trementina: Resina de pinos, abetos, alerces y terebintos. Es muy aromática y se usa en la industria de la medicina.

Pleuresía: Enfermedad que consiste en la inflamación de la pleura y se caracteriza por la formación en ella de un liquido.

Prezi caligrama

EL AMOR on Prezi

Tipograma

Yo miraba los listones

De lluvia sobre mis

Labios

Yo miraba las gotas

Bailarinas sobre el suelo

Yo miraba el momento

Sin fin.